Monthly Archives: junio 2014

Diverfauna ha registrado más de 1.500 visitas

La primera edición de Diverfauna, celebrada en Casariche los días 21 y 22 de Junio, ha registrado más de 1.500 visitas .

Han sido dos días muy intensos, en los que los visitantes han podido conocer, de forma totalmente gratuita,  animales curiosos de otros continentes  y disfrutar en familia. Entre otros, han estado expuestos «el camaleón más grande del mundo y el más pequeño o  el ratón más grande y el más pequeño, una representación de especies invasoras o tres variedades de inseparables».

En paralelo, ha habido diversos talleres en los que los niños han sido los protagonistas: por ejemplo, el de los roles (donde cada participante asumía un papel, de dependiente de tienda de animales, de veterinario, etc) o el denominado toca-toca, donde podían tocar algunos animales, previa explicación de un profesional sobre las características de su pelo, plumas, etc,, aprendiendo a diferenciar entre diferentes especies.

El domingo 22 se celebró también el Día de la Mascota, donde todo aquel que quiso trajo a su mascota, teniendo oportunidad de presentarla al público, así como de comentar como la cuidaba, etc. Entre todos los participantes, se sortearon además diversos obsequios.

Según la organización de este evento, el grupo Mercafauna, «la actividad ha sido un éxito, superando con creces nuestras expectivas para esta primera edición». Asimismo, han destacado que «se ha pensado en el bienestar de los animales expuestos como aspecto primordial, recreando al máximo su hábitat en los recintos preparados para la ocasión, así como respetando al máximo sus condiciones idóneas de temperatura e iluminación».

Diverfauna ha estado ubicado en el Pabellón del Colegio y ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Casariche.

 

 

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El alumnado de la Escuela Taller «Las Tic en Casariche» entrega unos cuadernillos sobre juegos y juguetes no sexistas

Hoy lunes 23 de junio se  han entregado al alumnado de Educación Infantil de 3, 4 y 5 años del CEIP “Lope de Vega”, así como al del aula específica. unos cuadernillos para colorear con imágenes de juegos y juguetes no sexistas que han sido diseñados por el alumnado de la Escuela Taller “Las Tic en Casariche: Servicios Públicos Digitales”, dentro del Módulo de Igualdad que le ha sido impartido por la Técnica del PIM, Paqui Giráldez.

Esta actividad ha sido organizada por el Ayuntamiento de Casariche, a través del Punto de Igualdad Municipal, y ha contado con la colaboración del CEIP “Lope de Vega”.

Cabe recordar que la Escuela Taller “Las Tic en Casariche: Servicios Públicos Digitales” , cuya entidad promotora es el Ayuntamiento de Casariche, está formando en la especialidad de Operador de Emisoras de Radio a 12 alumnos-trabajadores (del 28-06-2013 al 27-12-2014). Está cofinanciada por la Consejería de Educación, el Servicio Público de Empleo Estatal y el Fondo Social Europeo.

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La historia continúa: Marco Julio se convierte en un apuesto joven

ÉRASE UNA VEZ… EN VENTIPPO

El sol apretaba sin piedad, como era costumbre por estas tierras, proyectando sobre las tranquilas aguas, la sombra alargada de los árboles que custodiaban la orilla del río, sirviendo como barrera natural y como cobijo, de esos pájaros que buscaban con qué alimentar a sus crías recién nacidas en este mes primaveral por excelencia.

Y en ese instante de quietud sublime, el agua cristalina se transformó por un momento en círculos concéntricos provocados por la caída de una gota en su superficie, que no provenía de ninguna nube que discutiese al sol su predominio en el cielo azul intenso, sino que era el destino final de una lágrima que bordeando la mejilla de Aurelio, impulsada por la fuerza del corazón que había vencido al cerebro, en su orden tardía a la mano para poder secarla antes que abandonara su rostro, y llegará a mezclarse con el líquido elemento que el río transportaba desde tiempos remotos.

Esa lágrima, mezclada como pasajera anónima, flotaría cerca del pensamiento de Aurelio, de su querida Lucrecia, que seguramente estaría ensimismada en su casa de VENTIPPO, río abajo, mientras que Aurelio, permanecía en la orilla del río a pie de un cerro alto y bello, donde vigilaba a los hombres que arrancaban de sus entrañas, hermosas piedras, que más tarde viajarían por las aguas de ese mismo río en busca de manos artesanas que las convirtieran en bloques de hermosos templos y edificios.

Una vez caída esa lágrima incontrolada, para limpiar su rostro serio, introdujo sus manos en el agua, rompiendo los círculos de ondas que la caída de la lágrima había provocado, y con suavidad y lentitud, llevó agua entre sus manos temblorosas hasta su cara, para confundir sus pesares con el propio río, y prepararse para subir a controlar el trabajo que en las canteras realizaban otros hombres, esclavos de Roma, vigilados por él, esclavo de sus pensamientos.

Alzó la cabeza, con los ojos fijos en la orilla contraria, y mientras intentaba olvidarse de lo inolvidable, se cruzó en su mirada una corteza de árbol, con un trapo dentro, que parecía esconder algo, lo siguió con la mirada, y de pronto vio que el trapo inerte adquiría movimiento por sí sólo. Ese movimiento inesperado, produjo en Aurelio una dilatación de sus ojos y una mayor concentración en la corteza, en su trapo y en el interior del mismo.

Ante el continuado y anárquico movimiento, decidió adentrarse en el río, para alcanzar la corteza antes que se perdiera aguas abajo, y llegó con dificultad, pero al fin pudo asir la corteza y al abrir el trapo, ante sus ojos apareció una cara redondita, pequeña, morena, de nariz chata y orejas minúsculas, de labios rojos, rematada por un pelo suave al tacto y con unos ojos grandes que lo miraban, aunque no lo viese.

Sí, era un bebé, tan bonito como inocente, tan frágil como alegre, tan pequeño como inmenso a la vez. Aurelio, miró desenfrenado a todos lados, como asustado por si alguien advertía de su presencia en mitad del río, su mente aceleró sus pensamientos, y tras una última mirada desafiante hacia el horizonte, cogió al bebé envuelto en el trapo y salió rápido del agua.

Se olvidó de las piedras, de las canteras del cerro, de los esclavos, de todo, y sólo tuvo pensamiento para aquel hijo que no pudo tener y que además se llevó con él la fertilidad de su amada Lucrecia, origen de esa lágrima que posibilitó ver la corteza navegar por el río.

Sin importarle nada, cogió el caballo, y sin mirar atrás cabalgo rápido por el camino empedrado que le llevaría hasta Lucrecia, hasta su hogar hasta VENTIPPO. Por el camino fue pensando tanto, mientras con una sonrisa miraba el rostro de aquel bebé nacido de la unión de una lágrima y un río, pensando que le diría a Lucrecia, pensando que los dioses le daban una nueva oportunidad de ser felices, pensando el nombre que le pondría sí, ya lo tenía decidido, se llamaría Marco Julio, pues como buen soldado lo haría en honor a Marte dios de la guerra, y a Julio César, que recientemente había acogido en su casa cuando llegó a VENTIPPO para descansar, antes de encontrarse en batalla con los hermanos Pompeyo, y que tanto le había impresionado por su sabiduría y poder.

Y absorto en ese pensamiento atravesó las murallas de VENTIPPO, con Marco Julio entre sus brazos de soldado y su pecho de padre, y doblando la vía principal de VENTIPPO, llegó hasta el portal de su casa, donde su mujer la esperaba de pie, como sí hubiese presentido misteriosamente que su esposo llegaría en ese día, en ese momento.

Aurelio detuvo el caballo, bajó de él, miró a Lucrecia y ….

Basilio Carrión Gil (02/06/2014)

un resquicio de esperanza se encendió en sus ojos. Después de todos los años de intentos fallidos para tener un hijo, el destino les brindaba la oportunidad perfecta para ser padres.

Ella se fundió en un largo abrazo con él, teniendo cuidado de no hacer daño al pequeño Marco Julio y, acto seguido, lo cogió entre sus brazos. Ese instante de pura felicidad permanecería en ellos para siempre como preámbulo de una nueva vida aumentando los miembros de su familia.

Una vez en el interior de la vivienda, Aurelio empezó a ordenar sus pensamientos: lo primero sería acondicionar la distribución de la pequeña casa para la llegada del bebé. Por su parte, hablaría con su primo Leónidas para que construyese una cuna mientras que Lucrecia se dispondría a preparar las ropas del pequeño, que sólo contaba con un sucio trapo que lo rodeaba.

Sin embargo, en ese preciso momento, Aurelio cayó en la cuenta de que no sabían nada del origen del niño y que quizás alguien estaba buscándolo. Tan sólo de pensar en eso, un escalofrío atravesó su cuerpo sabiendo que no podría dejar que separasen a Marco Julio de ellos, porque, por fin, eran una familia.

De pronto, sacándolo de su ensoñación, Lucrecia irrumpió en la habitación gritando…

Sandra García (09/06/2014)

…¡Aurelio! ¡Aurelio!, le acabo de ver una pequeña marca en la parte posterior del hombro.  En efecto, se trata de la misma marca que llevan los esclavos propios de las canteras; seguramente sus padres decidieron renunciar a su propio hijo, para que no pasara lo mismo que ellos: trabajar para el enemigo de sol a sol para poder comer cada día.

Al ver la marca, Aurelio, intentó tranquilizar a su esposa y algo después, más calmado y reposado, con una copa de vino en el patio principal de su villa, decorada con enormes mosaicos de formas geométricas, se paró a meditar y recapacitar detenidamente; ¿qué puede hacer a unos padres rechazar y abandonar a su hijo?

La historia se repite…siglos atrás, cuentan las escrituras del mundo antiguo un caso similar: Moisés en Egipto…

José Luis Osuna Gómez (16/06/2014)

también fue encontrado en el río. Quizás este paralelismo fuese una señal. Ya más tranquilos ambos, Lucrecia, se reunió con su esposo Aurelio, para hablar del futuro de Marco Julio.

Será un proyecto de amor, como si fuese nuestro propio hijo, lo educaremos para que luche por defender el bien y lo presentaremos ante la corte y los ciudadanos y, en caso de que aparezcan sus verdaderos padres, le daremos cobijo y trabajo para nuestro hogar, y así juntos podremos hacer de Marco Julio un hombre de bien.  Pasaron los años y Marco Julio fue creciendo bajo el amor de sus padres hasta convertirse en un apuesto joven.

Un día, cabalgando por tierras cercanas, se encontró con una bella dama. Sus ojos se iluminaron al verla, ¿quién eres?-  le preguntó –  ¿tan bella dama que resaltan tu hermosura, gracia y grandeza de virtud, iluminando tu camino?.

Y ella, sonriendo, le contestó, Gracias , joven por tan bonitas palabras; soy hija de Severus y Atella, unos campesinos llegados de una ciudad lejana, hemos venido a Ventippo para una mejor calidad de vida, ya que a mis padres les ofrecieron cuidar aquí unas tierras llamadas Atalaya.

Marco Julio, muy feliz, fue corriendo a presentársela a sus padres, gritando: Padre, madre salid, salid! Os presento a una bella dama, se llama Dolabella,

Sus padres, encantados de ver a su hijo tan feliz, les dijeron: Pasad, pasad, vamos a tomar un té para celebrar este encuentro!

Dolabella se quitó el velo que cubría su bello cabello, fue entonces cuando Lucrecia vio que tenía la misma marca que su hijo Marco Julio, en el lado izquierdo de su hombro.

Al verlo, se quedó tan sorprendida, que su rostro cambió, su hijo al verla le preguntó ¿que te pasa madre? Nada, hijo – contestó-, que es muy bella y bonita…..

Mª José Álvarez (23/06/2014)

Cada lunes se publicará en la web del Romanorum una continuación del cuento, que será seleccionada de entre las propuestas remitidas por vosotros y que deberán entregarse via e-mail a cualquiera de estas dos direcciones de correo (antoniogarcia@casariche.es ó mcarmenbastos@casariche.es), antes de las 14:00 horas del jueves siguiente a la publicación de cada nuevo capítulo. Por tanto, tienes hasta el jueves 26 para remitirnos tu propuesta de esta semana.

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Hasta el 18 de Julio puedes inscribir a tu hij@ en el Centro de Día Temporero

Hasta el 18 de Julio estará abierto el plazo de inscripción en el Centro de Día Temporero (Absentismo) para el curso escolar 2014-2015, servicio que está dirigido a niñ@s de 3 a 10 años.

Las inscripciones deben realizarse en las Dependencias Municipales (despacho de José Moriana).

A primeros de Septiembre, se citará a los padres  que hayan inscrito a sus hij@s para una reunión, donde se les informará de las normas de funcionamiento y se determinará el día de comienzo del servicio, en función de las necesidades de los padres.

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No te pierdas Diverfauna este fin de semana en Casariche

Los días 21 y 22 de Junio tienes en Casariche una cita con el mundo animal gracias a Diverfauna, una propuesta diferente y divertida de conocer, de forma totalmente gratuita,  animales curiosos de otros continentes y con la que podrás disfrutar en familia.

Diverfauna estará instalada en el Pabellón del Colegio; habrá visitas guiadas por especialistas, talleres y juegos para niños de todas las edades, y mucho más.

Esta actividad, organizada por el grupo Mercafauna y  que cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de Casariche, es un ejemplo de la apuesta por la concienciación y sensibilización hacia el mundo animal que Mercafauna está llevando a cabo.

¡No lo olvides, los animales visitan Casariche este próximo fin de semana!

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Casariche presentará en Málaga sus Cursos de Verano 2014

Los Cursos de Verano Casariche 2014, que se celebrarán en el Teatro Municipal de nuestra localidad del 25 al 31 de Agosto, serán presentados ante los medios de comunicación en Málaga el próximo martes 24 de Junio, a partir de las 12:00 horas, en el Edificio Ateneo, sito en la C/Compañía, nº2. En dicho acto, se contará con la presencia de representantes del Ayuntamiento de Casariche, de la Asociación de Amigos de la Cultura y de la Historia de Casariche (Asachica) y de la Universidad de Málaga.

Este gran evento cultural y formativo está organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Casariche, en coordinación con la Asociación Asachica y la Universidad de Sevilla, con el propósito de poner en valor la riqueza cultural de nuestro municipio y su comarca, así como por destacar el papel de la mujer a lo largo de la historia. Estos cursos tienen opción de convalidación de hasta 8 créditos de Libre Configuración Curricular o tres  E.C.T.S. por la Universidad de Sevilla, la Universidad Pablo De Olavide, la Universidad de Málaga y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada.  En esta edición, contemplan los siguientes módulos: Módulo I. Entorno a Frida : Mujeres y Creación. Módulo II: XI Jornadas Casariche, Encuentros con su Historia y la Cultura. 

 

 

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Ya puedes inscribirte en Verano Joven 2014

Las más atractivas propuestas para la época estival están a tu alcance con «Verano Joven 2014»: cursos de cocina, de teatro, un taller para hacer un video musical, senderismo nocturno, piragüismo, ….,.

Consulta el cartel informativo

Más información e inscripciones en el Ayuntamiento de Casariche (Tel: 95 401 99 11), preguntar por Fuen Gamero y Rocío Martín (ADJs)

 

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El alumnado de 4º de ESO del IES Atalaya celebró su acto de graduación

También el acto de graduación del alumnado de 4º de ESO del IES Atalaya, celebrado en la tarde de ayer jueves 19 de Junio en el Teatro Municipal de Casariche, resultó muy emotivo.

El acto, que estuvo presentado por una pareja de alumnos, se inició con las intervenciones del Director del centro educativo casaricheño y del Alcalde, para continuar con un video que recogía la evolución de los alumnos con el paso de los años desde pequeñitos hasta el momento actual.  Seguidamente, tomaron la palabra dos alumnos representantes por cada curso haciendo un reconocimiento a la labor del profesorado, y se proyectó un video resumen del viaje fin de curso.

Después, se procedió a realizar la entrega de orlas y se concluyó con un simpático videoclip realizado por los propios alumnos.

 

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El CEIP «Lope de Vega» despidió el curso 2013/2014 con una gran fiesta

El pasado día 18 de junio tuvo lugar la fiesta de fin de curso del CEIP «Lope de Vega» en la que el alumnado del centro hizo disfrutar a todo el público asistente con sus actuaciones.

Este año el tema escogido ha sido «La tele de tu vida» y estuvo presentado por cuatro alumnos de 6º de primaria.

Los alumnos/as de 2º y 3º desde las 20:30 – 21:30 horas representaron en sus aulas un Museo dedicado a series televisivas, dibujos animados y programas de los años 80 y 90.

A continuación, el resto del alumnado fué actuando en el escenario instalado para la ocasión y representando diferentes anuncios de televisión, canciones, dibujos animados, etc, de esa época.

Como broche final el profesorado puso en escena una simpática coreografía.

 

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